Особые Образовательные Потребности

Дошкольные учреждения
Школы
Учреждения проф. образования
Отображать по
товаров
Дорожка сенсорная

Сенсорная дорожка из фактурных плиток Подробнее

9 771 руб.
Лото тактильное

Лото тактильное Подробнее

2 618 руб.
Домино тактильное

Домино тактильное Подробнее

4 555 руб.
Игра тактильная "Найди пару"

Игра тактильная "Найди пару" Подробнее

2 580 руб.
Ребенок с особыми образовательными потребностями (потребностями в образовании) – это вновь возникший и еще не устоявшийся термин, который возникает во всех странах мира при переходе от унитарного к открытому гражданскому обществу, когда оно осознает необходимость отразить в языке свое меняющееся отношение к детям с нарушениями в развитии, новое понимание их прав.
В настоящее время он вытесняет из широкого употребления термины "аномальный ребенок", "ребенок с нарушениями в развитии", "ребенок с отклонениями в развитии" и конкретизирующие их специальные термины, воспринимаемые как обозначение ненормальности, неполноценности человека. Выражая отказ общества от деления людей на полноценное большинство и неполноценное меньшинство, новый термин закрепляет смещение акцентов в характеристике этих детей с недостатков,нарушений, отклонений от нормы к фиксации их потребностей в особых условиях и средствах образования.
Особые образовательные потребности различаются у детей разных категорий, поскольку задаются спецификой нарушения развития, и определяют особую логику построения учебного процесса.