изображение

Товар добавлен в список любимых товаров!

Чтобы сохранить список, вам нужно:

Войти

или

Зарегистрироваться
Учебно-игровое оборудование
8 (800) 2345-905
Бесплатно из любой точки России

Набор для обучения счету «Мудрые совы»

Набор для обучения счету «Мудрые совы»

Артикул Набор для обучения счету «Мудрые совы»
LER7732
Возрастная группа:
3+
3 296 руб.
Где купить
Рассказать: 

Кто хочет посчитать? Расставьте на ветке этих красочных сов по порядку номеров от 1 до 10 для развития ранних навыков счета и закрепления последовательности чисел. Дети становятся мудрыми, как сова, поскольку с помощью этой игры они тренируют цветовое соответствие, сортировку, изучают состав числа, азы сложения и вычитания и многое другое!

Набор включает:

  • 25 соединяющихся сов 5 различных цветов,
  • 1 ветку с цифрами,
  • 10 карточек с заданиями.

Использование набора «Мудрые совы» в интеграции образовательных областей в младшем и среднем дошкольном возрасте

«Познавательное развитие» ФЭМП:

  • Ориентировка в пространстве: Д/У «В какой руке спряталась сова?», «Найди, где находится красная сова, синяя…», «Посади сов: красную на…, синюю под…», «Спрячь жёлтую сову за…», «Помоги сове найти домик …» (движение в заданном направлении), «Лесные домики для сов» (по схеме) и другие.
  • Количество и счёт: (от 1-5 и порядковый) Д/И «Посади столько же сов на ветку», «Сосчитай, сколько сов прилетело на ветку», «Какая по счёту жёлтая сова», «Какая сова улетела»; закреплять умения сравнивать две равные и неравные группы, Д/И «В каком ряду больше сов», «Найди друга для совы» и другие.
  • Величина (длина, высота): Д/У с совами на плоскости, на ветке, расположение их горизонтальное или вертикальное «Какая башенка из сов — выше, ниже», «Если улетит 2 совы — башенка станет ниже или выше», «Сделай самую высокую башенку из сов» и другие.
  • Ориентиров. во времени (части суток — день, ночь) Д/И «День-ночь», «Светло-темно», «Не ошибись» — дети выполняют движения в зависимости от заданной педагогом инструкции — например: утро — летаю с совами, днём — ходят по группе, вечер — сажают сов на ветку, ночь — приседают, закрывают глаза. Варианты инструкций могут быть разные: слуховые, зрительные.

«Сенсорное развитие»:

  • Основные 6 цветов: Д/И «Найди сову такого же цвета» (зрительное соотнесение), «Посади на ветку все красные совы» (выделение цвета по слову), «Какого цвета», «Найди и назови», «Каких сов больше» (называние основных цветов) и другие.
  • Ознакомление с миром животных
  • Знакомство с птицей — совой, её внешним видов, средой обитания.

«Социально-коммуникативное развитие»:

  • Трудовая деятельность:

    • Закреплять умения после окончания игры убирать игровой материал на место.

  • Игровая деятельность:

    • Д/И на развитие памяти зрительной: «Какая сова улетела», «Расставь по порядку», памяти слуховой «Запомни и поставь по порядку», «Что изменилось?».
    • Д/И на развитие мышления: «Четвёртый лишний», «Логические цепочки» (вертикальные, горизонтальные), «Рассели сон на ветку, если красная сова сидит между синей и зелёной, а жёлтая рядом с синей», «Красная сова, над жёлтой, синяя справа от жёлтой» и так далее.

«Художественно — эстетическое развитие»:

  • Рисование:

    • «Нарисуй дерево для совы такого цвета, как она»,
    • «Сосчитай и нарисуй столько же сов на ветке»,
    • «Нарисуй домик для совы» и другое.

  • Конструирование:

    • с использованием дополнительного игрового материала: палочки Геостикс, блоки логические Д/И «Построй домик для совы...» и другое.

«Физическое развитие»:

  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие крупной моторики, через подвижные игры с совами «День-ночь», «По сигналу найти свой домик», «Найди друзей для совы — сделай круг из 2, 3, 4 детей с совами такого же цвета»

«Речевое развитие»:

  • Формирование словаря: называть части тела: перья, клюв, хвост ..; обобщающее понятие — птицы.
  • Грамматический строй речи: использовать предлоги, согласование существительных с числительными (5 сов), (пятой совы); употреблять имена существительные в форме единственного и множественного числа (сова-совы) .
  • Связная речь — совершенствовать диалогическую речь, участвовать в беседе, отвечать на вопросы и их задавать. «Что ты знаешь о сове», «Что любит, где живёт, чем питается твоя сова».


Бренд 574
Артикул LER7732
Возрастная категория 3+
Количество задействованных детей 1+
Количество деталей, шт. 36
Материал Пластик
Габариты, Д х Ш х В 35.3 x 19.3 x 5.3 сантиметров
Масса, кг. 0,54
Особенности:
  • 3+
  • Набор специально разработан для использования детьми, адаптирован под детскую руку
  • Подходят для долговременного использования
  • Развивает мелкую моторику и координацию

С этим товаром покупают

Похожие товары

Rambler's Top100
Вверх